Apa Itu Filsafat?

Apa Itu Filsafat ?

Filsafat secara etimologis berasal dari bahasa Yunani philosophia. Philos berarti suka, cinta, atau kecenderungan pada sesuatu, sedangkan Sophia artinya kebijaksanaan. Dengan demikian, secara sederhana, filsafat dapat diartikan cinta atau kecenderungan pada kebijaksanaan. Filsafat diartikan juga sekumpulan sikap dan kepercayaan terhapadap kehidupan dan alam yang biasanya diterima secara tidak kritis.

Apa yang dipersoalkan dalam Filsafat?

Yang dipersoalkan dalam filsafat dengan dipandu oleh Immanuel Kant yaitu

1.      apa dapat kita ketahui, dijawab oleh  metafisika

2.      apa yang boleh kita kerjakan, dijawab oleh etika

3.      apa yang dinamakan manusia, dijawab oleh antropologi.

4.      sampai dimana harapan kita, dijawab oleh agama.

Apa pendekatan dan cara dalam mempelajari Filsafat itu?

·         Persoalan waktu

Persoalan waktu yang terdiri : masa lalu, masa sekarang, dan masa depan

·         Tema Filsafat
Ada tiga tema besar yang d bicarakan dalam dunia filsafat yaitu: Ontologi, epistimologi, dan aksiologi.

a.   Ontologi, berbicara tentang segala yang ada di balik yang ada. Tema yang satu ini memang bersifat absatrak. Artinya lebih terfokus pada tema-tema tertentu dan khusus berbicara tentang hakikat dari keberadaan sesuatu.

b.  Epistimologi, yaitu membahas tentnag teori-teori pengetahuan, meliputi dari mana pengetahuan itu berasal? Untuk apa ilmu itu setelah di dapatkan? Bagaimana cara memperoleh ilmu itu? Barulah beranjak ke pembahasan selanjutnya yaitu fungsi ilmu itu apa? Erat kaitannya dengan estetika dan etika dalam memperlakukan ilmu.

c.    Aksiologi itu Bermanfaat atau tidaknya ilmu tersebut tergantung dari bagaimana cara kita memperlakukan ilmu tersebut.

Hubungan Filsafat dengan Pengetahuan

• Pengetahuan bagian dari kajian filsafat ilmu, pengetahuan lahir sejak adanya peradaban manusia dan berkembang pesat sesuai dengan budayanya.
• Pengetahuan lahir dari aktivitas
• Aktivitas memerlukan metode
• Pengetahuan melahirkan ilmu-ilmu.
• Ilmu dan pengetahuan tidak bisa dipisahkan.
• Aktivitas memerlukan metode
• Pengetahuan melahirkan ilmu-ilmu.
• Ilmu dan pengetahuan tidak bisa dipisahkan.